《天窗》读后感写作指南与范文

读后感是指读完一本书、一篇文章或一段文字后，将个人感受与启示写成的文章。它既是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的重要内容之一。本文将详细介绍《天窗》读后感的写作方法，并提供范文参考。

《天窗》读后感范文（一）

阅读茅盾的《天窗》，让我深刻体会到想象力这份特殊礼物带来的快乐，对想象力有了全新的认识。

文章描绘了乡下孩子的生活场景：只有木板窗和天窗的简陋房屋，关上就如同黑暗的地洞。然而天窗却为孩子们打开了想象的大门，带来了无尽的欢乐。那份独特的快乐让人心生向往。

在孩子们眼中，小小的天窗是想象的无限空间；而成年人眼中，它不过是个透光的普通窗口。为什么会这样？因为想象力是大自然赋予孩子的珍贵礼物。

一道闪电、一阵暴雨、一颗星星、一片乌云……透过天窗，孩子们脑海中立刻浮现出神奇美丽的世界，甚至能探索宇宙的奥秘——因为想象力就是大自然本身的秘密。

不要抱怨窗外的鸟鸣太吵、阳光太刺眼，也不要责怪自己总盯着天空发呆。恰恰相反，这正是与内心"天窗"对话的最佳时刻，也是想象力绽放的美好时光。

童年转瞬即逝，未来岁月如排山倒海般涌来。需要我们保持耐心，不断发现快乐，像呵护即将凋零的花朵一样珍惜想象力。因为长大后，它依然能陪伴我们神游天际，体验神奇与欢乐。

"想象力是大自然赠给孩子们的特殊礼物"——在孩子们心中，想象力就像快乐奔腾的骏马，在心灵原野上驰骋！

《天窗》读后感范文（二）

怀着心灵的愉悦与感悟，我读完了《天窗》这篇文章。

作者笔下的天窗神奇而富有想象力。夏天阵雨时，小小的天窗成了孩子们唯一的慰藉。从中可以看见雨脚跳跃，可以看到闪电划过；夜晚休息时，又能看见星星、月亮，想象成山峰、巨人，猜测窗外黑影与声音。总的来说，天窗在作者眼中是神奇的。

正因为喜爱天窗，作者感激那位"发明"天窗的大人。在作者家里，天窗是他唯一的伙伴，也是想象力的源泉。他能"从无中看出有，从虚中看出实"，天窗比任何事物都更真切、更开阔、更复杂、更真实。

在我的生活中，虽然无法看到作者那样的神奇景象，但能看到天空与云朵的和谐之美：云妹妹调皮地挡住太阳公公的脸，蓝天姐姐急忙出来训斥，白云妹妹继续前行，蓝天妹妹则留在原地向太阳公公道歉。晴天如此，阴天时白云变黑，也一定要等云妹妹消气才肯露面。

作者的天窗是神奇的，而我的天窗则是美丽的。